深圳市宝安中学（集团）在体教交融方面进行了诸多富余见效的探索，以生命汲引理念为指导，构建了“基础课程+秉性技俩+概述执行”三级课程体系；以赛事为持手，酿成了独具秉性的体育赛事文化；探索科技赋能，通过数字化、智能化技巧迪士尼彩乐园合法吗，构建了“灵敏体育生态”。尤为瑕玷的是，学校打造了一支高素质、复合型的体育师资戎行。 一是多元引进，组建“金牌西席团”。学校广纳体育限制的优质资源，积极引入奥运冠军、退役绽放员担任专项西席，如羽毛球奥运冠军于洋按时到校指导；成为宝安区首批“超等丹”羽毛球秉性学校；...
深圳市宝安中学（集团）在体教交融方面进行了诸多富余见效的探索，以生命汲引理念为指导，构建了“基础课程+秉性技俩+概述执行”三级课程体系；以赛事为持手，酿成了独具秉性的体育赛事文化；探索科技赋能，通过数字化、智能化技巧迪士尼彩乐园合法吗，构建了“灵敏体育生态”。尤为瑕玷的是，学校打造了一支高素质、复合型的体育师资戎行。
一是多元引进，组建“金牌西席团”。学校广纳体育限制的优质资源，积极引入奥运冠军、退役绽放员担任专项西席，如羽毛球奥运冠军于洋按时到校指导；成为宝安区首批“超等丹”羽毛球秉性学校；与中国奥运史上第一枚乒乓球女单金牌赢得者陈静地方的俱乐部合营，为学生提供专科的乒乓球测验资源。
二是梯队培养，普及教师概述领导。实行“后生教师成长推敲—主干教师精进推敲—不凡教师引颈推敲”三级进阶体系，并从“造就+测验+科研”维度概述窥察体育教师。同期，教师专科发展与东说念主文关怀并重，通过“教师共同体”景况，依托集团化办学上风，成就跨校区教研平台，迪士尼彩乐园激动体育教师的专科化成长。强调以信任与撑持激勉教师的内生能源，以东说念主文关怀为体育教师的改进执行营造了宽松的环境和氛围，让教师有时在造就中充分阐扬创造力，激动体教交融的无间改进。
三是尽力打造“教师引颈”的体育文化生态。学校通过“校长健身营”等改进举措，酿成了“从上至下引颈，从下到上改进”的体育生态。校长带头晨跑、教师组队参赛、班级自主经办赛事，激勉了师生的绽放蔼然。这种教师带头、全员参与的体育文化，进一步强化了体育的育东说念主功能，让体育成为校园生涯的瑕玷构成部分，成为师生共同的生涯神气。（作家：袁卫星系深圳市宝安中学[集团]党委通知、校长）
41岁的艾荣（音）和36岁的苛兰芳（音）夫妇与他们年迈的父母聚集在这棵茶树前迪士尼彩乐园合法吗，用布朗族人的语言念着祷词。这里生长着五片茶林，共同构成世界上最古老、面积最大的古茶林。在外行眼中，这棵茶树或许只是茶林中的一株，但对这家人来说，它却是一处活的圣地的核心：他们向自己的茶魂树祈祷，祈求一位名叫帕哎冷（现已被奉为茶神）的祖先保佑能有个好收成。艾荣自豪地指着树干说：“它有1000年的树龄了。”
